Tu aimes accompagner, écouter et aider, mais tu n’as plus forcément envie que ta vie professionnelle soit rythmée par les soins, les horaires du service et l’organisation de l’hôpital ? Il existe une autre manière d’utiliser tes compétences d’infirmière.
Caroline en est un très bon exemple.
Infirmière diplômée d’État puis spécialisée en puériculture, elle a longtemps travaillé auprès des bébés, des enfants, des mamans et des familles. Mais son parcours l’a progressivement amenée à déplacer son rôle : moins de soin technique, davantage d’accompagnement, de prévention, d’écoute et de transmission.
Elle exerce aujourd’hui autour de la parentalité et de la périnatalité, tout en développant une activité de formatrice auprès des professionnels de la petite enfance.
Accompagnement parental, grossesse, naissance, allaitement, post-partum, sommeil, développement du jeune enfant, soutien émotionnel… ces domaines attirent de nombreuses infirmières en reconversion. Certaines deviennent accompagnantes parentales ou périnatales, d’autres se tournent vers le portage, les ateliers parents-bébés, la formation ou encore le métier de doula.
Mais comment transformer cette envie en véritable projet professionnel ? Caroline nous explique concrètement comment elle a construit le sien.
À quel moment l’accompagnement des parents a-t-il pris plus de place ?
La PMI a certainement été une étape importante.
« Quand tu accompagnes des familles après la naissance d’un enfant, tu réalises rapidement qu’elles n’ont pas uniquement besoin de réponses techniques. »
« Bien sûr, il peut y avoir des questions autour de l’alimentation, du sommeil, des pleurs ou du développement. Mais derrière ces questions, il y a souvent autre chose : « Est-ce que je fais bien ? », « Est-ce que mon bébé va bien ? », « Pourquoi je n’arrive pas à comprendre ce dont il a besoin ? »
L’accompagnement devient alors beaucoup plus global. »
C’est une orientation professionnelle que certaines infirmières découvrent après plusieurs années de soins. Si la grossesse, le post-partum et les premiers mois de l’enfant t’attirent particulièrement, tu peux regarder plus précisément le métier d’accompagnante périnatale ou doula après infirmière. Attention toutefois à ne pas mettre toutes ces activités dans le même panier. Accompagnante parentale, doula, accompagnante périnatale et infirmière-puéricultrice ne relèvent pas du même cadre professionnel. Dans le cas de Caroline, son accompagnement s’appuie notamment sur son diplôme d’infirmière-puéricultrice et sur les compétences réglementées qui y sont associées.
Finalement, est-ce vraiment une reconversion ?
« Ce n’est pas forcément une reconversion au sens classique du terme. »
Caroline reste infirmière-puéricultrice et son parcours s’inscrit plutôt dans une évolution progressive vers une autre façon d’accompagner. Le parcours de Caroline a toutefois une particularité importante : elle est infirmière-puéricultrice diplômée d’État. La puériculture est une spécialisation réglementée de la profession infirmière. Son activité auprès des familles ne repose donc pas uniquement sur des formations complémentaires en parentalité : elle s’appuie aussi sur une véritable spécialisation professionnelle autour du nouveau-né, de l’enfant et de ses parents.
« C’est important de le préciser parce que lorsqu’on pense reconversion, on imagine souvent un choix assez radical : quitter son poste, reprendre une formation et démarrer un nouveau métier. »
« Dans la réalité, tu peux aussi construire un projet par couches successives. Tu pars de ton diplôme. Tu identifies ce que tu veux conserver. Puis tu développes une expertise particulière. »
Pour Caroline, ce fil conducteur est resté très clair : le bébé, son développement, ses parents et la relation qui se construit entre eux.
Quelles compétences infirmières sont encore utiles dans ton activité aujourd’hui ?
« Probablement beaucoup plus qu’on pourrait l’imaginer. Une infirmière apprend à observer sans tirer de conclusions trop rapidement. Elle sait écouter une personne qui ne formule pas toujours clairement ce dont elle a besoin. Elle connaît aussi l’importance de son positionnement professionnel : accompagner ne signifie pas décider à la place de quelqu’un.
Il y a également toute la dimension de prévention et d’éducation à la santé.
Dans l’accompagnement parental, l’objectif n’est pas d’arriver avec une liste de règles en expliquant aux parents comment ils doivent élever leur enfant. Il s’agit davantage de comprendre leur situation, leurs besoins, leur histoire et leurs ressources pour les aider à trouver leur propre manière de faire.
Cette posture demande des connaissances, mais aussi énormément de relationnel.
Tu comprends mieux maintenant pourquoi je te dis que, quand tu es infirmière depuis plusieurs années, tu ne pars pas de zéro !
Est-ce qu’une infirmière doit malgré tout se former à la parentalité ?
« Oui. Le diplôme infirmier apporte un socle, mais il ne suffit pas à devenir spécialiste de tous les sujets liés à la petite enfance ou à la parentalité. »
Caroline a elle-même continué à se former au fil de son parcours, notamment autour :
- du développement du jeune enfant,
- de la relation parent-bébé,
- de l’attachement,
- de différentes approches d’accompagnement.
Elle est également devenue formatrice petite enfance.
C’est aussi ce qui rend ce type d’évolution intéressant : tu peux construire une spécialisation qui te ressemble.
Certaines IDE vont s’orienter vers l’accompagnement périnatal. D’autres vers le sommeil du nourrisson, le portage, les ateliers parents-bébés ou encore l’allaitement.
Sur ce dernier sujet, il existe par exemple plusieurs parcours permettant à une infirmière de devenir professionnelle de l’allaitement, avec des niveaux de formation et d’expertise très différents.
Le piège serait en revanche d’accumuler les formations sans savoir ce que tu veux réellement proposer ensuite.
A noter : tu peux aussi réfléchir à te réorienter vers le métier de sage-femme.
Aujourd’hui, en quoi consiste ton activité ?
Le parcours de Caroline s’est progressivement diversifié.
« Une partie concerne directement les familles et la relation parent-bébé. J’exerce notamment comme infirmière-puéricultrice libérale dans le champ de la parentalité. Je me rends souvent au domicile des parents. Une autre partie importante de mon activité est consacrée à la transmission auprès des professionnels.
J’interviens ainsi comme formatrice sur des sujets liés à la petite enfance, à la relation d’aide, à la parentalité et à l’accordage parent-bébé, notamment dans des situations de post-partum complexes. »
C’est une piste que les infirmières oublient souvent lorsqu’elles réfléchissent à leur avenir.
Tu peux aimer transmettre autant que soigner.
Former des professionnels, concevoir une journée pédagogique, animer un groupe ou accompagner une équipe demande évidemment de nouvelles compétences. Mais ton expérience de terrain devient alors une vraie matière professionnelle.
Qu’est-ce qui change par rapport au travail infirmier classique ?
« D’abord, la place laissée à l’accompagnement. Dans beaucoup de services, nous savons parfaitement qu’un patient ou une famille aurait besoin de vingt minutes supplémentaires. Le problème, c’est que nous ne les avons pas toujours.
Lorsque ton activité est justement organisée autour de l’accompagnement, la relation n’est plus quelque chose que tu essaies de faire entrer entre deux soins. Elle devient le cœur de ton travail. »
« Il y a aussi davantage de variété. Accompagnement individuel, interventions auprès des parents, formations, groupes de professionnels, création de contenus pédagogiques… les semaines peuvent être beaucoup moins répétitives qu’un poste très cadré. »
Pour une infirmière qui aime apprendre, transmettre et travailler avec différents interlocuteurs, cette diversité peut être particulièrement stimulante.
J’attire ton attention sur un point important : exercer en libéral ne consiste pas simplement à créer un compte Instagram et à proposer des consultations. Lorsqu’elle exerce en tant qu’infirmière-puéricultrice, Caroline reste une professionnelle de santé soumise au cadre de sa profession : inscription à l’Ordre, enregistrement professionnel, assurance et respect des règles déontologiques font partie de l’exercice.
Et quelles sont les contraintes ?
« Il ne faut surtout pas imaginer que quitter un poste salarié suffit à faire disparaître toutes les contraintes professionnelles.
Développer une activité indépendante demande aussi de se rendre visible, de créer un réseau et de rencontrer les acteurs locaux susceptibles d’orienter des familles : professionnels de santé, structures petite enfance, associations ou réseaux de périnatalité.
C’est une dimension que l’on connaît assez peu quand on vient de l’hôpital. »
Être excellente professionnellement ne suffit pas toujours. Encore faut-il que les personnes qui pourraient avoir besoin de toi sachent que ton activité existe.
C’est d’ailleurs un point qui ressort fortement lorsqu’on écoute des témoignages de personnes ayant développé une activité d’accompagnement : le métier ne se résume pas à accompagner. Il faut aussi construire son offre, communiquer et créer progressivement son réseau.
Tu souhaites faire évoluer ta carrière et tu as besoin d'être accompagnée ?
Quel conseil donnerais-tu à une infirmière attirée par la parentalité ?
« Commence probablement par regarder ce qui t’attire vraiment. Est-ce la grossesse ? Le post-partum ? Les nouveau-nés ? L’allaitement ? La relation parent-enfant ? La prévention ? La formation des professionnels ? Travailler dans la parentalité peut recouvrir des activités extrêmement différentes. »
« Ensuite, regarde ton parcours avec un peu plus d’indulgence. Même si tu n’as jamais travaillé en maternité ou en pédiatrie, ton diplôme infirmier t’a déjà appris à observer, écouter, expliquer, rassurer, transmettre et travailler avec différents professionnels.
Ces compétences ont une valeur en dehors du service dans lequel tu les as acquises. »
Caroline s’est appuyée sur son expérience d’infirmière, sa connaissance de l’enfant et des familles, puis elle a ajouté de nouvelles compétences pour construire une activité autour de l’accompagnement parental et de la formation.
Ce type de reconversion demande quand même de bien définir son projet, de se former et, si tu exerces à ton compte, d’accepter aussi toute la partie liée au réseau, à la communication et au développement de l’activité. Mais pour une infirmière qui aime la parentalité, la petite enfance, la transmission et l’accompagnement, c’est une piste très concrète à explorer.
