Ma vie d’IDE, une vie pas toujours idéale
Quand on passe les portes battantes du service en trainant les pieds, qu’on retrouve ses collègues pour les transmissions avec la boule au ventre et qu’on a envie de repartir à peine après avoir franchi le poste de soins, on sait très bien au fond de soi qu’il y a un problème et qu’il faut que ça change…
Mais comme dans ces moments-là, on est tout sauf au top de sa forme et de la confiance en soi, qu’on enchaine les gardes et qu’on a les yeux de Gollum dans le seigneur des anneaux, il faut se l’avouer, c’est dur de se prendre en main, de savoir quoi faire, où aller, par où commencer et pour faire quoi, d’abord ?
C’est un peu comme si on demandait à un patient en arrêt cardio-respiratoire de s’auto-réanimer… Alors, Stoooooop !!!
Je te propose donc dans cet article de te livrer 3 facteurs clés de succès de la reconversion IDE : cela repose sur la règle des 3 C. Tu es prêt(e)s ? Alors accroche-toi, tu verras, cela se veut vraiment accessible mais surtout très efficace.
Dans la vie, nous ne sommes pas binaires, rien n’est tout noir ou tout blanc, et bien pour ta reconversion, il en va de même. Il y 3 principes à prendre en compte pour se poser les bonnes questions et faire les bons choix :
- C pour tes Compétences
- C pour ton Cœur
- C pour tes Contraintes
Je t’explique tout…
C pour tes Compétences
Que sais-tu faire ? (Je te vois déjà te dire « rien du tout », Que nini, je ne veux pas entendre ça !!!) Quelles connaissances, quelles aptitudes, quelles capacités as-tu développé ces dernières années ? Dans quels domaines ? Et la question se pose bien sur en tant qu’IDE mais plus largement, dans toute ta vie, dans tes engagements associatifs, bénévoles, sportifs, familiaux, la scolarité de tes enfants peut-être, ta copropriété,… ? Bref tout !!
Comme je sais très bien que ce n’est pas évident, je te donne 2 outils :
Le référentiel de compétences définit 10 compétences (selon l’arrêté relatif à notre DE infirmier – source Ministère du Travail et de la Santé) :
- Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier,
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers,
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens,
- Mettre en œuvre des actions à visées diagnostique et thérapeutique,
- Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs,
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins,
- Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle,
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques,
- Organiser et coordonner des interventions soignantes,
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation
Et pour ne pas te limiter et t’enfermer dans quelque chose de très (trop) précis, voici une liste de verbe et compétences clés pour te donner des idées et des exemples :
| Accueillir | Corriger | Gérer | Proposer |
| Acheter | Créer | Identifier | Réaliser |
| Analyser | Décliner | Illustrer | Recevoir |
| Animer | Décrire | Informer | Rechercher |
| Appliquer | Défendre | Interpréter | Récompenser |
| Argumenter | Définir | Interroger | Recruter |
| Arranger | Démontrer | Interviewer | Rédiger |
| Assembler | Développer | Juger | Réduire |
| Associer | Ecouter | Justifier | Relancer |
| Assurer | Écrire | Lister | Réparer |
| Auditer | Editer | Manager | Repérer |
| Augmenter | Elaborer | Mémoriser | Résoudre |
| Calculer | Elargir | Mettre en place | Résumer |
| Choisir | Encadrer | Mettre en relation | Saisir |
| Classer | Estimer | Modifier | Schématiser |
| Collecter | Etablir | Montrer | Séduire |
| Communiquer | Étudier | Motiver | Sélectionner |
| Comparer | Évaluer | Négocier | Soutenir |
| Comprendre | Examiner | Nommer | Tenir |
| Concevoir | Expliquer | Opérer | Tester |
| Conduire | Fabriquer | Optimiser | Traduire |
| Conseiller | Faire | Organiser | Utiliser |
| Construire | Faire avancer | Parler | Valider |
| Contrôler | Faire découvrir | Piloter | Valoriser |
| Convaincre | Faire mémoriser | Planifier | Vendre |
| Coordonner | Fidéliser | Poser | Visualiser |
| Copier | Former | Préparer un … |
C pour ton Coeur
Et oui, dans ton petit cœur qui bat et qui en a gros sur la patate, il y a tes motivations, tes rêves, tes sources d’inspirations et d’interêts, ce qui te fait être debout et bien vivant(e)…
Dans la reconversion, l’erreur fréquente est de poser la question du « QUOI » faire ?! Or, bien avant cela, il est primordial de se poser la questions du « POURQUOI ? » Voici donc quelques questions pour t’y aider.
- Lors de mes précédentes expériences d’IDE et plus largement dans ma vie quotidienne et professionnelle, quels sont les 5 moments (ou plus) où tu t’es senti bien et heureux(se) ?
- De quelles activités s’agissait-il ? Pourquoi cela te plaisait-il ? Qu’as-tu ressenti ?
- Identifies-tu un point commun entre ces différentes choses ?
- Si tu n’avais aucune limite (de temps, d’argent, de langue, de connaissances), quel métier te ferait rêver ? Pourquoi ?
- En dehors de ton travail d’IDE, qu’est-ce qui t’intéresse ? Que lis-tu ? Qu’écoutes-tu ?
C pour tes Contraintes
Pour envisager une reconversion réussie, il faut écouter son cœur et s’affranchir des propres barrières qu’on se met, mais il faut bien sûr être aussi pragmatique et réaliste. On ne vit pas encore aux pays des merveilles !
Il est donc important que tu identifies ici les contraintes majeures et les priorités que tu as. N’hésite pas ensuite à les classer, c’est-à-dire à identifier clairement celles qui prévalent et pour lesquelles tu ne transigeras pas et celles pour lesquelles tu es davantage prêt(e) à moduler, voir à lâcher. Bah oui, par ce que ce n’est peut-être pas une bonne idée de travailler dans la restauration, si tu veux profiter de tes WE pour voir tes enfants… 😊
Et une fois qu’on a fait tout ça ?
Quand on a couché sur papier ses 3 C, on réfléchit, on cogite avec ses méninges, on prend un peu de recul, on confronte sa réflexion à quelqu’un de bienveillant mais qui ne cherche pas à nous influencer. Car il n’y a pas de bouton « Réponse miracle », votre futur projet professionnel se trouve à la frontière de ces 3 facteurs. Et c’est à vous de placer VOTRE curseur !
Pour finir, je vous partage une citation que j’ai moi-même vécue « Au début, on vous demandera pourquoi vous le faites, puis on vous demandera comment vous l’avez fait ! »
